8月23—27日，公共教学部举行2020年度教师培训。本次培训分两个阶段，第一阶段为理论学习阶段，第二阶段为学习研讨、大会交流阶段。公共教学部全体教师参加培训。
开班仪式上，公共教学部主任牟宗国围绕“为什么要学”“学什么”“怎么学”3个问题进行了学习动员，指出今年是我校双高校建设和职教高地建设的关键之年，部门全体教师要提高站位，增强政治意识，强化理论学习，按照“第一议题”学习制度要求，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会高等院校课程思政、高校思政工作体系、省职教高地建设等文件，进一步统一思想，认清形势，强化责任担当，做好重点任务攻坚。同时，围绕立德树人的根本任务，以学生为中心，联系公共基础课的教学实际，要求教师认真分析学情，研究教材，探讨教法，做好公共基础课程的教育教学工作。
25日上午，开展线上教学经验分享。部门2020年春季学期 线上教学优秀案例获奖教师卜宪敏、李巧霞、赵焕娟、张丽霞分别以《信息化教学“落地生根”的探索与实践案例：基于云班课+腾讯课堂厂笔翱颁教学》《同心战“疫”、“课”不容缓，实用英语础滨滨在线教学案例分享》《精讲多练、打造高效课堂，实用英语叠滨滨课程线上教学典型案例分享》《创新创业教育线上教学分享》为题，从教学目标、内容设计、学习方法、教学过程、教学评价、教学反思和前景展望等方面分享了自己的课程线上教学经验。邀请创意设计学院李梅老师作了题为《相约云端、共克时艰< 动漫行业英语>线上教学经验分享》的报告。
26日上午，开展全国职业院校技能大赛教学能力比赛参赛经验分享。部门创新创业教育教研室吴郁芬老师的报告分为“对于比赛”“对于参赛”“赛后思考”3部分。从赛项设置、比赛内容、参赛对象及要求、比赛办法等方面对大赛的政策文件进行了深入分析，结合自己实际，分享了参赛经验和心得感悟。
26日下午，以教研室为单位开展研讨活动。研讨中，教师对照学校“双高计划”和“职教高地”建设任务，以“我为双高作贡献”为主题，围绕公共基础课程在高职人才培养体系中的地位和作用及公共基础课程存在的问题，探讨公共基础课程如何进行课程思政、进行“叁教改革”；探讨如何更好开展在线教学与传统面授课堂教学相结合的线上线下混合式教学模式改革。
27日上午，部门14名教师代表各自教研室在大会上发言，交流各自的研讨过程及成果。交流发言结束后，召开总结大会暨新学期开学会议。牟宗国指出，通过培训，部门教师提高了站位，明确了目标任务，增强了责任意识。下一步工作中，一是狠抓重点工作任务落实，每月对照“双高校”建设和职教高地建设任务清单，调度工作完成情况，做到层层传导压力，压紧压实责任；二是加强教学管理，做好教学巡查和教学督导工作，积极完成承担的教学任务。三是开展“课堂思政”“分级分类教学”“线上线下混合式教学”等改革，推进“课堂革命”，提升教学质量。四是深化师德师风和党风廉政教育，完善部门绩效考核制度，做好组织保障。（公共教学部 李加锋）
