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我校教师职业教育能力测评“集中学习”阶段圆满结束

稿件来源:9I制作厂免费 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布时间:2015/04/24   作者:杨强 盛雯雯 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;浏览次数:
 

  4月19日,我校教师职业教育能力测评“集中学习”阶段圆满完成。根据活动安排培训于4月16日开始,宁波职业技术学院专家来我校开展了为期4天的 “教学设计提升专题培训”, 104名教师参加了培训。此次学校组织的教师职业教育能力测评活动共分为4月份集中培训、6月份一对一在线辅导、7月份集中测评”三个阶段,第一阶段已圆满结束。
  宁波职业技术学院根据我校专业特色,精心选派了5位专家进行讲学。第一天,全国知名职教专家戴士弘教授从宏观的角度作了题为《能力本位的项目化课程改革》的专题报告;第二天,宁波职业技术学院职业教育教师培训学院院长叶鹏作了《高等职业教育发展和高职人才培养方案设计与实施》的报告;第三天和第四天,国际经济与贸易专业教研室主任邱璐轶、海天学院副院长陈子珍和建筑学院院长李晓东三位老师,分别结合国际商贸、机电、建筑专业课程案例,从课程目标定位、整体设计、单元设计、首次课和最一次课设计等方面系统全面展示了项目化课程设计的思路和方法,并分享了宁波职业技术学院在项目化课程改革中的实践经验。
  四天的培训紧张而又充实,五位受邀专家从课程目标定位、整体设计、单元设计等方面系统全面展示了项目化课程设计的思路和方法。他们全新的教学理念、翔实的课程教学设计案例开阔了教师的眼界,拓宽了课程改革思路,引发了课堂教学思考,参训教师纷纷表示此次培训收获颇丰。
  为了保证培训效果,全面推进课程改革,我校确定了专家培训引领、一对一网上辅导、分批逐人考核验收、确保人人过关的工作思路,制定出台了工作方案、配套政策及激励措施。本次培训是我校“教师职业教育教学能力培训测评”工作第一阶段集中培训阶段的重要活动。学校将以此为契机,大力推进课程体系改革,转变教师教学观念,改进课程教学模式,提升教师的教学能力,促进学校内涵建设。(教务科研处 杨强 盛雯雯 摄影 綦丽洁)