近日，由科研与规划发展处牵头组织的高等职业院校适应社会需求能力评估自查工作，在各职能处室和二级学院的大力配合下圆满完成。
根据国务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》，我校周密部署，认真开展了高等职业院校适应社会需求能力评估自查工作。此项工作自2016年6月启动以来，学校成立以院长为组长的自评工作领导小组和自评工作办公室，制定了《自评工作方案》，对《暂行办法》进行解读，明确每项指标的责任部门，确保各项任务责任到人。学校对照办学基础能力、“双师”队伍建设、专业人才培养、学生发展和社会服务能力五个方面的20项指标，逐一自查，在此基础上，客观真实地填报了《高等职业院校基本情况表》《高等职业院校师生情况表》《高等职业院校专业情况表》叁张基本表，组织院长、师生填写了《校长问卷》《教师问卷》《学生问卷》叁组调查问卷，形成了学校《2016年适应社会需求能力评估自评报告》。通过自评，学校更加充分地认识到在适应社会需求能力方面的主要优势和存在的主要问题。针对存在的问题，学校逐一建立了整改台账，制定了详细完整的整改措施，认真整改，以更加充分地发挥办学主体作用，进一步提升办学能力和人才培养水平。
作为一所地方综合性高等职业院校，地方财政给予学校发展强大的财力支撑，日照市委市政府高度重视学校的改革与发展，国家财政性教育经费逐年提高，办学总经费逐年大幅提升。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，秉持“追求卓越”的学校精神、“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，不断深化内涵建设，探索形成了“校内设厂、厂内设校、校企互动、双向介入”的校企合作模式，充分利用市场资源，形成校企双主体办学的开放办学格局，其中紧密型合作公司105个，在产教融合、校企合作上取得显着成效。不断调整优化专业结构，以适应地方主导产业发展需要，形成了与地方主导产业良性互动，以面向临港产业和蓝色经济为主体，以制造业、现代服务业为重点的特色专业体系。
今后，学校将更好地发挥办学主体作用，加强内涵建设，促进产教融合与校企合作，提高社会服务能力。继续促进科研水平提高，特别在技术成果转化和技术交易上下大功夫，以更好地服务于地方经济社会发展需要。（科研与规划发展处 王力）
