11月15日，学校首届专业带头人、公共课带头人、骨干教师培训班开班仪式在天润楼一楼会议室举行。9I制作厂免费委员、副院长厉建刚出席并做专题报告，二级院部教学副院长、专业带头人、公共课带头人、骨干教师及教务处相关人员参加，教务处处长张永花主持开班仪式。
办高质量的高职教育，关键是要有一支师德高尚、业务素质过硬的高水平的师资队伍。近年来，学校通过构建“学校、院部、教研室”叁级培训体系，创新培训模式，不断加强校内师资培训工作，取得显着成效。校级培训实现了管理信息化、团队校本化、课程系统化、培训专班化；院部培训实现了常态化、专业化；教研室培训规范化。本年度，学校先后组织了教学管理人员、实训室管理员、技能竞赛指导教师以及包括专业带头人、公共课带头人、骨干教师在内的教师培训等4个培训专班，开展了信息化技术应用、面向职场的课程体系改革、精品资源共享课建设3个专项培训，1800多人次参与。二级院部认真开展全员说课、全员听课、示范公开课活动，精心组织了全体专任教师参与的教师职业教育教学能力培训及测评、教师技能练兵活动；各教研室邀请行业、公司专家参与人才培养方案论证，邀请校内专家参与课程研讨、邀请兼职教师参与专业教学改革研讨、开展听评课活动等，认真组织教研活动，每学期活动均在10次以上，促进了教学团队的建设与成长。
加强专业带头人、公共课带头人、骨干教师培养，提升教学骨干整体水平，打造高素质教学团队，是学校加强师资队伍建设的重要举措。今年上半年，学院制定了《专业带头人、公共课带头人和骨干教师选拔及管理暂行办法》，并且选聘了61位专业带头人和骨干教师。这61位教师将在未来3年甚至更长的的时间里肩负起学校专业建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、课程建设、资源建设、课堂教学、科研等方面起到关键性作用。
开班仪式上，厉建刚作了《加强自我学习和素质提升，扎实做好带头人和骨干教师工作》的专题报告。报告共包含五个方面：一是职教形势分析；二是专业建设的内涵，品牌、特色、骨干专业如何打造；叁是专业带头人、骨干教师的职责、任务；四是如何承担起带头人、骨干教师工作；五是创造良好的内外部环境和条件，为带头人、骨干教师的成长、发展和工作提供保障和支持。报告内容既有高职教育理论的解读，又有当前社会经济形势的分析。报告中对高职专业建设、学校专业发展现状及后续建设任务的分析与说明，为带头人和骨干教师的工作开展指明了方向。
本次报告是专业带头人、公共课带头人、骨干教师培训班的第一期活动。整个培训活动计划持续一年，将开设地方产业发展现状分析、人才培养方案编制、专业教学团队规划及发展、课程建设与改革、社会服务与成果转化等系列课程，培训采取集体讲座、小组研讨、走访交流等多样化的培训形式，确保培训取得预期效果。（教务处 单洪伟 摄影 王平）
