根据教育部和省教育厅对于编制发布高等职业教育质量年度报告的文件精神，我校完成了《9I制作厂免费高等职业教育质量年度报告（2017）》的编制工作，2017年1月通过学校官网面向社会正式发布。报告电子版于2017年1月上传“中国高职高专教育网”，纸质版于本月报送省教育厅。
2017年质量年报着重反映我校2015—2016学年教育质量，除前言外，共分学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、挑战与展望等六大板块，全文27000字，链接了来自教育教学第一线的15个典型案例，设计了28张反映学校办学质量的分析图表，收入了35张师生活动图片。
报告显示，本年度，我校圆满完成各项工作，在一体化办学体制机制、课程体系、学生综合素质培养体系、叁级教师培训体系、技能大赛、通用航空学院、科学技术研究、专业教学指导委员会建设、“十叁五”发展规划、依法治校等10个方面取得了具有开拓创新意义的成果。2011届至2013届学生毕业3年后月收入与其半年后相比均有明显增长。以2013届为例，学生毕业半年后月收入为2082元，毕业3年后为4012元，增幅为 97.70%，显示我校毕业生具有较好的发展潜力。
本年度，我校同时提报了山东网商教育集团“公司参与高职教育人才培养年报”。公司年报显示，山东网商教育集团参与了我校课程开发、二级学院建设、学生专业模块实战等，与我校合作建立的电子商务产业园区入园公司21家，培育教师工作室3个，开展现代学徒制试点，公司与我校深度融合发展。
报告面向社会发布“服务贡献表”“记分卡”“资源表”“落实政策表”“国际影响表”“服务贡献表”，包括毕业生就业去向、横向技术服务到款额、纵向科研经费到款额、技术交易到款额、非学历培训到款额和公益性培训服务等6项指标，各指标较之上年度有较大提升，其中，横向技术服务到款额、非学历培训到款额等增幅超过50%。“计分卡”包括月收入、母校满意度、自主创业比例、雇主满意度、专业大类月收入等7项指标，其中自主创业比例、月收入等指标上升明显。资源表、落实政策表、国际影响表中的指标也有明显突破。
年度报告也指出我校在未来发展中面临的一些严峻挑战，包括经济发展新常态、人口和劳动力的变化、校际竞争等，这些都将对我校的人才培养和办学提出挑战。下一步，学校将坚持立德树人的育人观、人人成才的教育观、改革创新的发展观、能力提升的质量观、开放兼容的办学观，坚持走内涵发展道路，实施“特色发展、校企融合、协同创新、人才强校、全面开放”的发展战略，落实学校“十叁五”确定的各项工作任务，启动优质校建设工作，不断提升办学能力和水平。
年度报告由科研与规划发展处编制，编制过程中，得到学校各部门和二级学院的大力支持。我校年度质量报告自2012年以来已连续发布6年。(科研与规划发展处 卢立建)
