近日，山东省教育厅发布了《对于公布2016年中职与本科、高职与本科对口贯通分段培养专业评估结果及评估报告的通知》，我校与齐鲁工业大学对口贯通分段培养———“食品加工技术”专业以“优良”的成绩通过专业评估。
目前，我校共有2个高职与本科对口贯通培养专业：与齐鲁工业大学食品科学与工程专业对口贯通分段培养“食品加工技术”专业、与青岛理工大学工程管理专业对口贯通分段培养“建筑工程技术”专业。
学校高度重视与本科对口贯通分段培养工作，积极推进专业与本科院校的沟通交流，就师资队伍配备、教学资源建设、人才培养方案制定、教学环节落实、学生发展、转段考核等情况进行积极接洽和协商。共同制定了《“3+2”分段联合培养人才选拔办法》《“3+2”分段联合培养转段考试大纲》等相关文件，规范了试点专业人才培养实施过程。
各试点专业积极探索，根据行业、公司对技术技能型人才的要求，整合两校师资力量，在充分调研的基础上，邀请国内知名教学改革专家和公司人士，共同编制了“3+2”对口贯通分段培养专业人才培养方案；依据技术领域和职业岗位（群）的任职要求、职业资格标准，深化教学内容改革；重视课程教学资源库和网络信息资源的开发利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进课程资源的共建共享和使用效率；修改完善“3+2”对口贯通分段培养专业过程考核办法，同步提升学生的“显能”培养和“潜能”开发。教学过程中，严格执行人才培养方案，规范教学管理过程，保证了教学运行顺利实施。
经过几年的实践和探索，我校“3+2”对口贯通分段培养工作取得了优异成绩。2013级、2014级食品加工技术专业共有164同学顺利通过转段考试，升入齐鲁工业大学，2014级建筑工程技术专业79名同学全部通过转段考试，升入青岛理工大学。实现了人才培养规格和层次的提高，实现了具有高级技能的本科层次应用型人才培养目标。
在后续工作中，学校将根据行业及区域经济发展对人才的需求，进一步明确人才培养目标定位,完善人才培养方案；加强学校信息化平台建设，完善课程资源建设；进一步规范教育教学管理，加强教学质量监控，切实提高对口贯通分段培养人才培养质量；加强对口贯通分段培养工作的研究和探索，为山东省对口贯通分段培养工作做出应用的贡献。（教务处 厉成龙）
