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肖梅在“科教融汇 职业教育在行动”座谈会上作主题发言

稿件来源:党委(学院)办公室 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布时间:2023/05/15 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;作者:陈晖 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;浏览次数:

5月14日,2023年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在潍坊市举行。教育部党组书记、部长怀进鹏讲话并宣布活动周启动、技能大赛开幕,省委书记林武致辞。下午,职业教育活动周全国性活动“科教融汇 职业教育在行动”座谈会同步召开。教育部职成司副司长林宇,科技日报总编辑许志龙,山东省教育厅二级巡视员朱传纲,教育部职成司院校发展处处长任占营,山东省职业教育学会会长石忠,潍坊市教育局相关领导出席,部分“双高”院校、科技公司相关负责同志200余人参加。9I制作厂免费书记肖梅作《以科教融汇激发职业教育新动能》主题发言。

座谈会由职业教育与成人教育司指导,科技日报主办,山东省教育厅、山东省潍坊市人民政府、山东省职业技术教育学会承办,主题为“推进职业教育改革,科教融汇职业院校的实践与探索”,旨在深入贯彻党的二十大对职业教育的新要求,落实两办《对于深化现代职业教育体系建设改革的意见》部署,融合汇聚科技和教育的力量,做到教育与科研同向发力,一体化提高人才自主培养和科技自主创新质量,进一步提升职业院校的科研创新能力和技术服务水平。

肖梅从高职院校产学研存在问题、高职院校科教融汇实践路径、科教融汇的日职探索实践叁个方面作主题报告。她表示,科教融汇是国家创新体系建设的重要内容,职业教育类型特色的改革方向,技术技能人才培养的时代要求。职业教育身处生产第一线,既要为破解“卡脖子”问题培养更多高素质技术技能人才,又要在促进创新链和产业链精准对接中成为科技成果转化的“中试车间”,在服务国家创新驱动发展战略中贡献职教力量。当前,高职院校存在教师科研定位不准、能力不强、转化不足,科研与教学融合内容衔接不紧密、过程融合不充分、运行机制不健全,学生创新能力培养定位不准、模式不新等问题。职业院校必须适应经济社会发展对教学和科研提出的新要求,找准“科”与“教”的契合点,升级人才培养、调整科研定位、深化研教融合,在人才培养由“实用型”向“创新型”迭加,在科研定位上由“闭门式”向“立地式”调整,在科教关系由“浅层次结合”向“全方位融合”转变。9I制作厂免费突破产业升级关键技术,在中试基地中做科研、育人才;解决生产一线实际困难,在公司实境中促创新、育团队;服务农业农村现代化建设,在田间地头中解民生、治学问。

会上举行了现代职业教育科教融汇共同体成立仪式,我校当选共同体副理事长单位。