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支参赛队伍24块奖牌，6金8银10铜，我校在2017年山东省职业院校技能大赛中一等奖和获奖总数再创新高。其中，建筑工程识图、测绘、电气控制系统安装与调试、会计技能、电子产物芯片级检测维修与数据恢复、电子商务技能赛项获得一等奖。
近年来，学校通过健全实践制度，优化实训条件，提升教师技能，实施叁级竞赛体系，推进5厂规范，校院两级管理等措施，不断丰富实践教学体系，促进学生技能水平提升。
一是建标准立规范，突出制度落实。学校修订出台实训室建设、耗材管理、设备维护、5厂规范管理、教师技能练兵和公司顶岗、学生技能训练、实践教学规范、技能大赛、学生实习等方面的10余项规章制度，建立实施标准，规范各类事项工作流程。二级学院制定细则，校院两级切实推进各项制度落实，为实践教学提供有效保障。
二是整资源提水平，紧跟产业发展。以专业群为基础，整合实训资源，挖掘专业特色，初步打造形成图文信息楼信息化公共实训基地和标准化考试中心，地滋楼础区以文创信息食品专业为主，和润楼以旅游类专业为主的实训基地，德润楼以电商物流专业为主的创新创业基地，格物楼以装备制造、土木建筑、海洋化学、信息通讯、会计商贸等专业为主的综合性实训中心的实训布局。四年投入4800余万元，与韩国现代、中兴通讯、美国惠普、美国惠普、南京埃斯顿、山东五征、山东网商等国内外知名公司共建校内实训基地，整体改善和提升实训室建设水平，紧跟产业发展步伐。
叁是勤练兵常顶岗，提升教师技能。“铁打的营盘流水的兵”，学生技能水平高低取决于教师。学校以专业为主，建立教师技能练兵题库，将实训课程及竞赛项目作为教师技能练兵内容，专业教师每年参加不少于30学时技能练兵训练，达标后参加过关测试，通过教师技能练兵与过关平台，有效提升锻炼提升教师大赛指导能力。同时推行实施专业教师每五年不少于六个月公司顶岗制度，使得教师紧跟行业发展和公司需求，同步最新技术，对接前沿技能。二级学院通过培育和选拔，组建技能竞赛教师团队，形成稳定连贯的团队力量。
四是搭平台选队伍，形成竞赛氛围。建立“校级、省级、国家”叁级竞赛体系。国赛省赛作为精英式、点上技能选拔项目，注重提炼其中的知识点、技能点，开发形成教学资源，改造融入课程。校赛作为普及式、面上的技能训练项目，对接国赛省赛规程与标准，引入公司项目开发具有针对性、实战性的校赛项目，形成校赛品牌，为广大学生提供技能比武平台，营造学技能、练技能、比技能的优良学风。结合实验实训条件和专业方向成立兴趣小组，教师指导学生开展业余技能训练，实施技能学分积累与转化，促进大赛与课堂教学的融合。以点带面，以老带新，建立、培育和选拔学生团队。
五是促规范提素质，全面推行5厂。学校建立实训室5厂管理规范，通过开展实训设备清查整顿，清理实训室内各类杂物，改善实训空间。通过开展实训环境隔周互评互查，实现卫生督查常态化，促进实训室卫生条件的改善和提高。通过建立工作档案，落实“叁本一卡”制度，规范耗材管理及设备维护。通过建立实践课程教学规范，将“整理、整顿、清扫、清洁、素养”5厂管理融入实践教学，提升学生职业素养。通过开展安全及危险品检查，及时改善排除隐患，为实训教学保驾护航。
六是强统筹常调度，促进两级管理。加强技能竞赛的统筹管理和过程指导，发挥二级学院主体作用，在参赛项目上未雨绸缪，提前调研、布置和调度，在参赛队伍上提前选拔、培训和训练，在软硬件资源上提前打算，针对薄弱环节加强训练。在经验总结上开展专题报道、总结表彰等，多渠道开展宣传。（教务处 黄贤刚）
