为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化2.0行动计划》《高等学校数字校园建设规范(试行)》有关文件精神，增强高职院校师生信息素养和数字素养，12月4日，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专院校分委员会、教育部高等教育文献保障系统（颁础尝滨厂）管理中心共同主办，深圳职业技术学院承办的2022年全国高职高专院校信息素养大赛落下落幕。在本次大赛的学生个人赛中，海洋工程系侯佳昊同学获一等奖；建筑工程系刘嘉瑞同学获二等奖。在教师微课赛中，图书馆刘晓丽老师获叁等奖，实现了教师微课赛国赛获奖“零”的突破。
全国高职高专院校信息素养大赛是全国高职领域重要赛事，自2019年第一届全国高职院校信息素养大赛到今年已经连续举办四届。2022年全国高职高专院校信息素养大赛自8月31日启动以来，历时3个多月，共计30个省市自治区591所院校约7.7万名师生参赛，本次大赛参与院校之多、参加师生之广，是历届赛事之最，在全国高职院校中掀起了一股信息素养教学和竞赛热潮。我校共组织384名学生参赛，252名学生及格，及格率为65.625%；参加过“数字素养”“基本检索方法”“常用中文数据库”“网络免费资源”等六个模块集中培训并及格学生均获得《高职数字素养》课程1学分；按照省赛赛制，选拔6名学生参加省赛，1名获一等奖、2名获二等奖，3名获叁等奖。按照国赛赛制，2名学生获得国赛参赛资格，经客观答题、主观答题及答辩赛，最终，海洋工程系水产养殖专业的侯佳昊同学以全国第14名的成绩荣获学生个人赛一等奖，建筑工程系建筑工程技术专业的刘嘉瑞同学以全国第33名的成绩荣获二等奖。
在本届信息素养大赛的教师微课赛中，我校也取得重大突破。刘晓丽老师提交的微课作品《身边的数字素养》和张娜老师提交的微课作品《生活中的信息素养》均获省赛二等奖并入围国赛，刘晓丽老师提交的微课作品在全国赛的139份作品中以第40名的成绩荣获国赛叁等奖。
信息素养教育是提升学习效率、培养终身学习能力和创新能力的重要手段，我校图书馆一直高度重视信息素养和数字素养教育工作，通过新生信息素养认知培训、专题信息素养和数字素养培训、《大学生信息素养教育》通识教育公选课、信息素养大赛备赛培训等，形成了适合学生学习、就业及生活需求的多元化信息素养培训体系，提升了学生的信息素养综合能力。图书馆将继续以信息素养大赛为抓手，“以赛促教、以赛促学、以赛促练”,持续推动我校信息素养工作全面健康发展，为落实立德树人根本任务，培养具备信息素养、数字素养的大国工匠和高素质技能型人才发挥重要作用。（图书馆 韩媛媛）
