近日，教育部发布《对于公布职业教育专业教学资源库2021年验收结果的通知》，我校牵头的水产养殖技术专业教学资源库通过验收。
水产养殖技术国家职业专业教学资源库于2019年立项，由我校牵头，与厦门海洋职业技术学院共同主持，联合12所高职院校、25家行业公司和6家科研院所共同建设，系统构建“一圈一平台，叁馆一走廊”，完成34个子项目，建设27门课程、各类素材22634条、题库10966条，学习人数33520人，服务全国600余所院校及414余家行业公司及其他用户单位，服务全国同类院校叁教改革和行业公司技术培训。通过叁年建设，形成了可复制可借鉴可推广的经验做法。
创新资源建设模式，填补渔业教学资源空白。资源库定位“能学、辅教”功能，以“学习圈”“渔业生产资源平台”“特色叁馆”“一带一路水产技术服务走廊”等四大板块为总体架构，对接产业链和教育链，根据我国养殖水域区域特点和七大水域主要经济养殖品种确定鱼、虾、蟹、贝、藻种类，适度超前对接绿色生态养殖发展面临的技术转型升级。围绕“海水良种选育-规模化海水健康养殖-水产物精深加工”产业链，针对实训关键技术环节，校企共建融合产业先进元素的教学资源。通过教学资源设计，不同院校可因地制宜灵活选择课程，解决了我国水产养殖品种多、生产技术差异性大，教学内容和标准不统一的难题。
跨区域校企强强联合，资源建设共谋共建共享。项目团队覆盖松辽流域、黄河流域、长江流域、珠江流域、黄海区、东海区、南海区、渤海区等我国八个淡水和海水养殖水域。学校牵头组织的联盟教学团队、专业带头人、骨干教师、行业专家、公司技术骨干按地域优势和自身优势跨区域组建课程教学团队和技术服务团队，共同确定教学内容、制作资源，建设示范课程，组织技能竞赛，总结典型案例，促进师资队伍相互学习融合。探索基于资源库学习的校际学分互认共享机制，跨校组建学习班级，实现优质资源的全国性共享。学生既是资源的学习者，也是资源的提供者，学生积极性和参与度高，学习粘度大大增强，成为知渔、爱渔、懂渔的新青年。疫情期间资源全部免费开放，支持1000余家院校公司开展远程授课及技术培训，服务用户3万余人。
探索渔民培训新模式，多维度全方位支撑技能提升。鉴于水产养殖区域性差异和周期性长特点，创新“产教融合，校校联动，线上线下”渔业从业人员培训新模式。以教学资源库为载体，为新兴职业渔民量身定制“品种+管理”专题课程包，线上学员时时可学、处处可学，线下当地教师进渔村、进渔家、进渔场开展现场技术指导和新技术推广。将培训内容按学时折算学分，搭建农民职业培训与中职高职教育衔接“立交桥”，为新型职业农民实现多样化选择、多路径成才创造有利条件。依托水产养殖技术专业教学资源库，水产大咖开展直播、云培训等多形式培训，引导一线养殖户、技术员、渔医等按照标准进行生产与疾病防治。系列云课人气爆棚、好评如潮，许多养殖户、技术员、一线渔医等水产从业人员学习课程，多家公司发动员工进修，为大江南北养殖户解决技术难题，促进渔业从业人员技能提升。
按照教育部要求，学校将不断完善优化资源库建设与应用机制，加大对专业教学资源库的应用与支持力度，确保完成每年资源更新和用户新增等目标，更好地发挥资源库建设与应用效益。学校同时将以资源库建设为载体，加强与共建单位合作，不断深化叁教改革，助推相关专业高质量发展，进一步提升专业人才培养质量。（海洋技术系 姜鑫）
