近日，山东省教育厅发布了《公布2022年省级教学成果奖（职业教育类）获奖名单的通知》（鲁教职函〔2022〕35号），我校申报的11项教学成果全部入围省级教学成果奖。其中，特等奖3项、一等奖3项、二等奖6项（含1项省级行指委推荐成果），获奖数量和获奖等次在全省名列前茅。
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序号
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推荐成果名称
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获奖等次
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1
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基于岗位导向、能力本位、学生主体的高职专业群课程体系构建与实践
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特等奖
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2
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价值引领 标准定向 平台提升：高职院校教师发展模式创新与实践
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特等奖
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3
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产教同频 书证融通 能力叁进-建筑工程技术专业群人才培养体系构建与实践
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特等奖
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4
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高职院校“众创 专创 实创”进阶式创新创业育人模式的创新与实践
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一等奖
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5
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高职院校“岗位导向、系统设计、五化融合”的实践教学体系构建与实施
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一等奖
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6
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校企协同 项目驱动 技术赋能：高职会计专业群课程建设范式创新与实践
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一等奖
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7
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“全员参与、持续改善”精益管理理念下的高职课堂有效教学改革与实践
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二等奖
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8
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高职会计专业群“叁课堂六维度八素养”思政育人模式探索与实践
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二等奖
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9
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双环共融 东西并进：基于惭翱翱颁的《食品理化检验技术》课程建设与教学实践
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二等奖
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10
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施工图导向 岗课赛融通：高职土建类专业群制图课程教学改革的探索与实践
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二等奖
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11
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“五位一体、六维融合”高职数控技术专业人才培养体系的研究与实践
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二等奖
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12
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“产教生态化、项目课程化”数字创意类专业产教合人才培养创新与实践
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二等奖
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山东省职业教育教学成果奖每四年评选一次，代表了全省职业教育教学成果的最高水平，本次评审，共评出省级教学成果奖（职业教育类）450项，其中特等奖60项、一等奖160项、二等奖230项。
学校高度重视职业教育教学成果奖培育及申报工作，2020年9月，就提前启动了成果奖培育工作，通过线上线下培训等方式，提高教师培育教学成果奖项目的能力，并通过实战练兵，先后组织了2轮专家指导，对各部门的成果奖项目进行指导。2021年5月，提前发布了校级教学成果奖评审的通知，先后召开了多次申报工作推进会、专家评审会，组织校内外专家对申报项目进行多次研讨和论证。通过认真总结、全面梳理、高度凝练，遴选推荐了一批教学成果参加省级教学成果奖评选。此次获奖项目是学校在人才培养工作中多年探索、研究和实践所取得的创新性成果，集中体现了我校近年来在教育教学改革方面的特色与成效。各项目基础工作扎实，培养特色和育人成效明显，创新性和实践性突出，发挥了良好的引领示范作用。
学校将以此次省级教学成果奖评审为契机，继续推进职业教育教学改革，积极发挥获奖成果的示范引领作用和推广应用价值，以点带面，不断提升技术技能人才的培养质量，为山东省区域经济发展提供高素质技术技能人才。（教务处 徐晓鲁）
