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学校“六大行动”推进课程思政建设

稿件来源: &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布时间:2022/09/20   作者:教务处 厉成龙 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;浏览次数:

近日,第二届“智慧树杯”课程思政示范案例大赛获奖名单揭晓,经过初赛复赛评审,我校4个案例从500余所院校的2000个课程思政案例中脱颖而出,获特等奖一项、一等奖一项、二等奖二项。

学校认真贯彻习近平总书记对于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,2019年出台了《9I制作厂免费对于推进“课程思政”建设的实施意见》(日职党宣字〔2019〕1号),推进学校课程思政改革工作深入开展,把思想政治教育贯穿人才培养体系,促进思想政治教育和专业教育的有效融合,实施“六大行动”建设任务,确保思想政治教育落到实处、取得成效。

加强教师业务培训,实施课程思政教学能力提升行动。依托教师发展中心,研制教师培训课程体系,面向教学管理人员、专业负责人、课程负责人、教学骨干、青年教师等不同群体,有针对性地开展课程思政专项培训活动,引导教师树立良好的职业道德,增加教师对课程思政的认同感,改进教育教学方法,提升教育教学能力。

打造专业育人体系,实施示范专业建设行动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,结合专业特点,建立专业课程思政育人优质案例库,全面夯实专业教育课程思政的覆盖度、支撑度。以课程思政覆盖度、专业育人工作体系完整度、专业育人资源和课程思政资源丰富度、课程思政全要素全过程的融入度、课程思政特色课程建设的卓越度、课程育人的有效度等为主要观测点,系统构建专业育人建设体系,打造育人示范专业。

构建叁全育人生态,实施课程思政改进行动。通过优化课程设置、全面修订教学标准、严把教材建设选用关、加强教案课件检查督查、加强课堂教学管理、改进课堂教学方法、加强教学资源建设、优化学业评价方式等,以课程思政在课堂教学各要素、各环节的有效融入为主线,深入挖掘理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、意志品格、高尚情操等思政育人元素,努力打造有知识深度、有情感温度、有价值力度的叁全育人新生态。

分类打造示范课程,实施课程思政示范课程建设行动。

通过先行先试、重点突破,打造示范课程,不断提升学校课程思政建设能力和建设质量。打造通识教育特色课程、专业教育重点课程、实践教学示范课程,构建一、二、叁课堂相互支撑,认知验证、实验实训、实践应用相互促进的课程思政示范课程体系。

深化教学改革研究,实施课程思政专项教改行动。开展课程思政教学交流活动。聚焦“育人元素如何挖掘提炼、育人过程如何自然融入、育人效果如何评估评价”开展课程思政教学研讨系列活动。开展课程思政专项教学研究。将课程思政建设的重点、难点、前瞻性问题列入教学改革研究立项指南,开展教学改革专题研究,从理论和实践层面提升学校课程思政建设能力。

强化评价育人导向,实施课程思政质量评价改进行动。改革课程建设评价体系,将课程思政建设纳入课程建设基本内容。完善课堂教学质量评价体系,建立健全教学标准、教案、教材、教学过程、学业考核评价、教师仪表与师德规范等全过程全要素贯穿课程思政的课堂教学质量评价体系。

下一步,学校将进一步深入推进课程思政教育教学改革,充分发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、教师队伍“主力军”作用,推动所有课程将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(教务处 厉成龙)