这个暑期，为进一步加强学校师资队伍建设，促进教师专业化成长和教育管理能力、教学科研能力提升，学校通过将专家请进来、自己走出去等方式，以组织参加培训班、现场学习讨论等形式，切实有效提升干部队伍的管理能力、专业教师的执教能力及思政队伍育人能力。
干部队伍管理能力提升
7月11日—13日，学校举行了为期叁天的2022年党委理论中心组暑期读书会暨中层干部培训。学校党政领导班子成员，中层副职以上干部共131人参加培训。读书会分别以专家讲座、现场教学、分组讨论等方式进行。日照行政学院副院长岳庆刚为全体干部同志做《统筹两个大局，提高政治能力》专题报告；金华职业技术学院党委书记王振洪作《党委统领统筹，推进学校高水平建设高质量发展的金职实践》专题报告；全国职业高等院校校长联席会议主席董刚作《社会服务：高职院校发展的核心竞争》专题报告；日照市纪委监委派驻组原一级调研员杨春忠作《锤炼作风强担当，岗位奉献铸忠诚》专题报告。暑期读书会针对性强、内容聚焦、安排紧凑，是学校抓党建、抓队伍、抓学习、抓工作的有效措施，是推动事业发展的成功经验。
读书会后，学校党政领导班子，中层副职及以上干部，基层党总支、党支部班子成员，思政课教师、辅导员等参加了贾廷波主讲的省第十二次党代会精神宣讲报告会。报告对省第十二次党代会精神进行了全面深入解读，既有理论深度，又有很强的针对性，切实提高了党员干部的政治站位，切实把思想和行动统一到党代会精神上来，把力量凝聚到实现省第十二次党代会确定的各项任务上来。
为进一步提升办公室系统工作人员及新任职组织员工作能力和履职水平，进一步健全、完善思想统一、步调一致、上下联动的工作机制，学校于7月24日至8月1日开展了2022年暑期办公室主任、组织员培训。学校办公室系统工作人员，党委、各党总支组织员共54人参加培训。培训分个人自学、集中学习以及现场教学叁个阶段，培训班以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，结合信息、信访等办公室工作职能，分别邀请专家作辅导报告，培训班还来到威海党性教育基地开展现场教学，从党性教育、理想信念教育、初心教育中学思践悟忠诚要义。
专业教师执教能力提升
为促进学校在线课程建设与申报，提升课程建设水平，探索教育教学新模式改革，8月16日，学校举行了精品在线课程建设专题培训会，邀请智慧树网在线开放课程建设团队来校开展国家级、省级精品在线课程建设与申报专题辅导。智慧树网课程开发顾问马雪松作讲座，从国家在线精品课程政策解读观测指标、申报书填写指南、概述视频案例制作等几个方面，结合智慧树网平台建设的国家级在线精品课程案例，详细介绍了在线课程的基本信息、教学团队、资源类型、推广应用、教学成效、特色创新、保障机制等注意事项，梳理了申报工作的相关流程和工作进度安排。培训后，课程相关负责人将依托现有的在线课程，推进现代教育信息技术与课堂教学有机结合，更好地促进课堂教学模式改革；各团队将根据国家级、省级在线精品课程申报文件，认真组织材料，高质量完成申报任务。
为推动线上线下混合式教学模式广泛开展，提升技术技能人才培养质量，推进学院信息化教学的全面开展，8月16日，我校“多模式混合教育改革”项目第一期教师混合教学能力提升研讨班在北京顺利开班，我校39名教师参加本次研讨班。该项目是学校与清华大学教育研究院合作，依托清华大学教育研究院教育技术研究所和清华“优慕课”在线课程开发平台组织实施，为全面提升我校教师信息化教学能力，促进混合教学模式在教学中的应用，深入推进线上线下相结合的信息化教学模式改革，产出一批优秀在线课程和案例，促进教师教学能力大赛取得更好成绩。项目按照“试点先行，以点带面”的改革思路，分四批完成160位教师的混合教学能力培训和160门课程的建设工作。
思政队伍育人能力提升
为培育有“生命力”“创造力”的“萌新”课堂，锻造有示范引领力的“好苗子”“好团队”，更好地依托信息技术提升思想政治理论课的吸引力和亲和力，7月29日，我校组织思政课新教师参加了山东高校思想政治理论课2022年度第叁场“萌新磨课会”。我校新入职的思政教师认真学习了专家辅导讲座，进行现场“萌新”教师教学展示，聆听了专家教授从教材内容选择、教学环节设计、教学方法应用和语言教态表现等方面的评价与指导，进一步提升了教学能力水平。我校教师以优异成绩被推荐参加全省思想政治理论课“萌新磨课总会”教学比赛，努力将课程打造成山东高校思政课品牌。
为提升辅导员理论水平、专业素质和育人能力，全面提高辅导员思政育人工作的针对性和实效性，学校于8月21日至24日举办了第十九期辅导员培训班。培训班学习分个人自学、分组讨论交流；邀请专家专题辅导；总结交流，研究部署新学期学生工作叁个阶段进行。全体参训人员通过个人自学和交流研讨方式开展了自主学习，通过学习，提高了政治理论素养和业务能力，增强了贯彻国家教育方针、为党育人、为国育才的使命担当和信心决心。全体参训人员分组就学生工作队伍体制机制改革和典型案例研讨交流，针对当前学生教育管理、队伍建设、制度建设和学生心理健康教育等工作存在的重点、难点和疑点问题做了研讨，对进一步做好学生思想政治教育工作、提升辅导员职业能力、提高处理突发事件能力等方面提出了可行性的意见和建议，为辅导员开展学生管理和班级事务管理工作提供了实践指导。
