6月24日，2022年校级职业教育技艺技能传承创新平台答辩评审在教师发展中心举行，来自建筑工程系、现代汽车系等10个系的15个平台团队参加了答辩评审。
为进一步提升我校“双师型”教师队伍整体水平，充分发挥技艺技能大师的示范引领作用和技艺技能传承创新能力，助力“双高校”打造高水平双师队伍建设，学校组织开展了2022年校级职业教育技艺技能传承创新平台的推荐评审工作。经前期培育，各系共推荐20个平台参加校级评审，教务处根据《9I制作厂免费省级技艺技能传承创新平台管理办法（试行）》，聘请专家对平台申报材料进行了初评，确定了15个平台进入了答辩评审环节。
答辩评审会采用平台团队汇报、专家质询的方式进行。平台团队汇报了平台建设的基础、建设计划、保障机制等内容。专家组听取各平台的汇报，查看各团队成果材料，并对相关问题进行质询，从平台主持人条件、团队组成、运行现状、建设内容、保障机制等方面进行打分，并给出评审意见。专家组建议各平台应进一步明确定位、突出特色，加强新技术新工艺的应用，加强技艺绝活的培育与传承。
下一步，学校将进一步完善技艺技能传承创新平台的管理保障机制，加强建设与管理，充分发挥示范引领作用，以促进绝招绝技代际传承为目标，以提升教师技能技艺传承创新能力为重点，以师徒传承和合作研发为路径，积极开展团队研修和技艺技能传授活动，促进教师实践教学能力、教研科研能力、团队协作能力、技术应用与创新能力协同提升，全面助力学校提质培优高质量发展。（教务处 赵敬敏 厉成龙 摄影 赵敬敏）
