6月7日下午，学校党委书记冯新广作《对于产教融合实践的几点思考》专题报告。学校领导班子成员、各单位主要负责人、各系部教学副主任、副高以上职称教师、教研室主任共300余人参加，党委委员、副院长孙刚主持报告会。
报告会上，冯新广从产教融合的政策演进、产教融合的内涵特征、职业院校产教融合的实践路径以及我校面向职场的课程体系实践四个方面进行了系统深入的阐述，提出了产教融合的叁个目标，总结了产教融合的叁个特征，概括了产教融合遵循的叁个原则，特别指出要把握好产教融合的叁个关键：一是社会经济发展的需求，二是校企合作良性互动、贯通融合、赋能增值，叁是将产业科技发展先进元素融入专业教学资源和教育教学过程。针对我校面向职场的课程体系构建，他从职场、课程、课程体系等方面进行了深入解读，提出课程体系要遵循“面向职场、注重创新、全面成长”叁个理念，坚持“学生主体、能力本位、教师主导、开放灵活”四个导向，构建“专业教育、通识教育、创新创业教育”叁个课程体系，在实施过程中要把握好“内与外、通与专、稳与活、工与学”四个原则，并以驾校的学习过程为例，深入浅出地剖析了“能力本位、学生主体、岗位导向”的人才培养模式。他强调，对于职业教育而言，产教融合、校企合作既是理念指导，也是行动指南；既是类型特征，也是本质内涵。发展高水平职业教育，必须坚持立德树人的根本任务，走产教融合、校企合作之路。
孙刚在主持时指出，冯书记的报告内涵丰富、信息量大、前瞻性远，指导性强，要求结合工作认真研究，切实把产教融合、校企合作的办学理念，以及面向职场的人才培养，落实到专业课程、教学改革中，要与当前“双高”建设、提质培优、高地建设，省市共建、推动产教城一体化发展的重点任务结合起来，努力产出一批好经验、好做法、好成果。（高职教育研究中心 马艺心 摄影 赵苗）
