“十四五”期间，学校遵循让学生更加出彩、教师更好成长、学校更强发展工作导向，致力打造“崇尚技能、尊重劳动、培育工匠”的技能日职。以学生为主体，学校建立了以实习实训为主体，技能竞赛、创新活动为支撑的是实践教学体系，促进学生技能成长和个性化成才。
学生实习是实践教学的重要环节，是提升学生技能水平的重要载体，为贯彻落实教育部等八部委发布的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》），学校针对实习工作存在的突出问题，提出了实习计划、实习组织、实习指导、实习监控的全过程管理措施，并在落实中做到“有速度”“有准度”“有温度”“有力度”，进一步规范实习管理，提高学生实习工作水平，推动“技能日职”工作目标的实现。
学习贯彻有速度。迅速响应、全员覆盖，全面学习贯彻《规定》精神。一是第一时间组织全校研讨学习，在《规定》出台后，学校对照自身实际，快速反应，通过期初教学工作例会解读、系部研学、教研室自学，深入学习《规定》精神，确保学习全员覆盖。二是将《规定》纳入学校领导业务学习内容，进一步统一思想认识，凝聚思想共识，在全校上下形成实习管理合力。叁是教务处按照《规定》要求，结合学校实习管理情况，第一间启动修订《9I制作厂免费学生实习管理规定》，迅速落实《规定》的精神、要义、内涵和具体要求，提供制度保障。四是各系、各专业迅速响应，对照《规定》开展排查整改，确保学生实习规范、安全。
把握工作有准度。把准脉、开对方，以问题为导向，提高实习管理工作的准度。一是讲政治顾大局，在思想和认识上与《规定》精神相统一，提高标准，牢牢把准方向，紧紧盯住重点工作，细化实化具体措施，从严从实开展学生实习。二是知来路、知去处，严格执行各项规定。严格落实《规定》中对实习组织、实习管理、实习考核、安全职责等的要求，立足实习全过程，明确行为准则，严守1个“严禁”，27个“不得”的实习红线。叁是重求实、善创新，确保解决问题有准度。始终把《规定》精神贯穿实习管理工作全过程，认清、把准、吃透各项规定要求，从解决实习中的问题出发，精准发现问题，分层分类梳理，细化办法举措，理清工作思路，精准发力，持续用力，确保学生实习规范有序。
管理服务有温度。一是建立联络沟通机制，精细管理。充分发挥辅导员、班主任、实习指导教师的作用，实施实习全过程管理，确保对每一位实习学生建立联络机制，随时准确掌握学生实习情况。二是严爱相济，关爱学生生活工作。加强日常教育，帮助学生转变观念，增强岗位意识，提升专业岗位能力，走好职业发展的第一步；为每名实习学生的工作、学习、住宿等信息建立电子档案，帮助学生解决实际困难，加强对学生的关心关爱。叁是做好疫情防控期间的教育引导，要求实习学生严格遵守当地疫情防控要求，建立日常联络机制，严格执行“日报告、零报告”，及时了解学生的学习、工作、身体状况等信息，关心实习学生身心健康和实习安全。各系通过网络、电话、微信等形式，向实习学生，特别是在中高风险地区实习的学生，开展线上健康教育，引导理性认识疫情和防控措施，做好实习学生的心理疏导。
解决问题有力度。强化措施，将各项规定落实到实习管理全过程。一是将《规定》要求落实到人才培养方案中，制定实习方案，明确岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、实习准备、考核要求和实习的保障措施。二是严格实习审批报备制度。组织学生岗位实习，要遵照人才培养方案，按要求报备实习计划、实习单位、实习岗位、起止时间、班级、人数、指导教师等详细情况，报送学院审批，审批通过后方可实施。叁是采用信息化管理，提高管理效能。充分发挥日职实习管理平台功能，实现实习登记备案全覆盖、实习过程全链条动态监管，提高实习管理的信息化水平。四是重点关注服务业实习，针对酒店管理、旅游管理专业面向服务业实习的特点，教务处两次到旅游系调研实习工作，根据老师们提出的问题，制定切实可行的解决方案，校企共同发力，保障岗位实习质量。五是划定红线，强化考核。重点针对《规定》“1严禁，27不得”划定了实习管理的红线，谁违反了都要做出相应批评和处理，并与绩效考核挂钩。
学校将严格贯彻落实《规定》中的相关要求，加强实习全过程管理，规范和加强学生实习工作，维护学生、学校和实习单位合法权益，切实发挥好实习在教学中的作用，提高技术技能人才培养质量，更好地服务区域经济和产业转型升级。（教务处 厉成龙）
