路径依赖实质是一种“因循守旧”。表现在工作中，我们经常会听到：“以前就是这么干的”“原先的文件就是这么规定的”“领导就是这么交待的”“我们一直都是这样”。习近平总书记指出，“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们”。不破除路径依赖，就会形成恶性循环，形式主义、官僚主义就杜绝不了，我们就无法适应当前日新月异的发展形势，无法抢抓时代赋予的发展机遇。
分析路径依赖的根源，一方面是存在懒人思维、经验主义。过于迷信经验，不想作为、不敢作为，是禁锢发展的顽症。当前社会发展日新月异，唯一不变的只有变化。在时代的洪流中，停滞就意味着落后，懈怠就意味着渎职。特别是学校当前面临升本、双高建设、省市共建的叁大机遇，同时也面临着极为残酷的竞争压力，唯有摒弃懒人思维，告别经验主义，才能激发活力，实现学校发展事业的破局。另一方面是满足现状、享乐主义思想作怪。历史一次次告诉我们，躺在功劳簿上睡大觉，就一定会被时代所抛弃。有些同志还沉浸在历史的荣光中，时刻以山东省第一所高职院校自居，以14础1叠自傲，殊不知时代已经赋予我们更高的育人标准和历史使命，全国乃至全省的高职教育正在发展的高速路上自我革命自我迭代，唯有破除满足现状，摒弃享乐主义，才能增强动力，全面推动学校高水平建设、高质量发展。
对当前我们学校来说，破除路径依赖，必须着力解决主动作为不足的问题，牢固树立改革、创新、创业、进取精神，激发和调动全校上下的积极性和主动性，坚持敢为人先拓展发展新格局。
首先，要树立敢为人先的改革精神。回顾学校的发展历程，我们可以看到，学校正是打破按部就班的惯性思维，抢抓机遇实现了叁次超常规的跨越式发展。可以说，破除路径依赖是写在日职人的基因里的。当前学校正面临着办学空间、办学层次和办学思路上的“蝶变”，但这些令人提振的“蝶变”不会自然而然、垂手而得，唯有刀刃向内自我革新，才能破茧成蝶、振翅高飞，才能披荆斩棘、乘风破浪，才能凤凰涅槃、浴火重生！
其次，要树立时不我待的创新精神。我们要感谢这个时代，中国共产党经历百年历程，中华民族正在伟大复兴，处在这样一个伟大时代，是我们的幸运。为这个伟大时代奋斗，是我们的责任。“不辜负我们这个伟大时代”，是历史的回声，也是我们的心声。不辜负这个时代，从当下的事做起，从高质量的完成每一项工作任务做起，从培养教育好每一个学生做起。
第叁，要树立舍我其谁的创业精神。当前学校正处在跨越发展的关键时期，“五个”日职正在“蝶变”，“叁大战役”的号角已经吹响，身在其中的我们肩负着时代赋予的历史使命，我们要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,以勇于清零的无畏精神和“化作春泥更护花”的奉献精神，奋勇当先、奋力拼搏，为9I制作厂免费跨越发展贡献全部力量。
第四，要树立居安思危的进取精神。我们要清醒的认识到，引以为傲的成绩皆为过往，一代代日职人的奋斗，接力棒已经交到我们手中。我们肩负为社会培育高质量技术人才的使命，肩负着为日照“城市+大学”贡献日职方案的使命，唯有不断进取，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛“叁牛精神”，辛勤耕耘顺势而为，勇往直前乘势而上，奋力谱写9I制作厂免费新篇章。（作者/宣传统战部（新闻中心））
