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学校举办青年教师教学比赛校级决赛

稿件来源: &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布时间:2021/12/02   作者:教务处 苏玉 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;浏览次数:

1128日,我校青年教师教学比赛决赛暨山东省第九届“超星杯”高校青年教师教学比赛选拔赛在地滋楼A204举行,来自全校的19位青年教师参加现场决赛。经过激烈角逐,建筑工程系席晓萌老师和人文与旅游系冯晨老师获一等奖。来自各系部的其他17位老师分获二、叁等奖。创意设计系、建筑工程系、人文与旅游系、会计系和现代汽车系被评为优秀组织奖。根据比赛规则,一等奖和二等奖获得者将成为省赛培育对象。

学校于9月初启动青年教师教学比赛选拔工作。经过广泛发动和二级系部选拔推荐,30名青年教师参加了校级青年教师教学比赛初赛。初赛采用网络评审的形式,最终有19位教师进入现场决赛。

为更好地提升教师参赛能力,本次现场决赛与省赛现场决赛保持一致。不论是参赛资料、比赛流程、还是赛场布置均完全按照省赛决赛的要求进行。参赛选手于决赛前一天抽签确定比赛出场顺序,并提交参赛课程的教学大纲、5个教学节段的目录、教学设计方案和教学课件。比赛当日,选手提前22分钟进入备赛室随机抽取比赛用教学节段,进行教学准备。22分钟后进入比赛室进行课堂教学展示和教学反思。其中,课堂教学时间为20分钟,评审专家主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评价。课堂教学结束后,选手结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程叁方面着手,在规定的2分钟内现场陈述教学反思。前一位参赛选手结束比赛后,第二位选手进入比赛现场开始课堂教学及教学反思。

青年教师教学比赛不但激励青年教师不断提高业务能力和教学水平,更能敦促所有教师强化教书育人的意识,积极钻研业务、精心备课、创新教学手段,也会对新入职的青年教师起到很好的引领和示范作用。学校十分重视课堂教学和青年教师培养,希望通过大赛不断提升教师教育教学能力。今年,学校提早准备,按照“广泛发动、前期培育、精心选拔、重点打造”的模式,科学设计了青教赛组织过程;严格按照省级比赛流程组织校赛;依托教师发展中心积极邀请校内外教学比赛获奖选手、评审专家来校开展针对性强的培训,收到了良好效果。99日,教务处处长卢兆丰为拟参加校级青年教师教学比赛的教师、近叁年入职的青年教师以及骨干青年教师100余人做了《山东省青年教师讲课比赛总结与提高》的专题报告;918日,学校邀请校外省青赛一等奖第一名和省教学能力大赛、青教赛一等奖的两位获奖教师为拟参加校级青年教师教学比赛的60多位教师做了针对青年教师教学比赛的实战性培训;9-10月,参赛选手准备校赛参赛作品;10月中旬,学校举办校级青年教师教学比赛初赛;10月下旬-11月中上旬,选手准备决赛参赛作品;1128日,学校举办校级青年教师教学比赛决赛,选手们现场观摩。学校高度重视此次比赛,党委委员、副院长孙刚亲临比赛现场并担任评委,与其他评委专家一起探讨青年教师的培养与发展。

接下来,我们将仔细研究现场决赛录像,针对比赛中出现的问题和评审专家意见,邀请专家对推荐参加省赛的选手开展专项培训和“一对一”课程打造,加大磨课力度,争取在省赛中取得优异成绩。近期,还会将比赛录像发至各系部,组织全校教师开展教学观摩活动,为青年教师展示教学风采搭建平台,敦促广大教师互相交流借鉴教学经验,在全校范围内形成浓厚的教学研究氛围。(教务处 苏玉)